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英語(yǔ)閱讀，線上有英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)么，紹興市英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)班

 在孩子的各個(gè)教育階段都離不開(kāi)英語(yǔ)教育，英語(yǔ)閱讀是每個(gè)孩子都要做的事情，早上英語(yǔ)閱讀有助于大腦記憶，記住英語(yǔ)的邏輯，語(yǔ)法。英語(yǔ)閱讀能提高孩子的興趣來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 在英語(yǔ)方面表達(dá)英語(yǔ)的各個(gè)層面的意思，英語(yǔ)主要學(xué)的不是單詞怎么記得住，而是孩子的英語(yǔ)表達(dá)時(shí)怎樣的，孩子在線上學(xué)知識(shí)時(shí)候，多向外教請(qǐng)教，不會(huì)時(shí)候也要用漢語(yǔ)表達(dá)其 中的含義，但盡量用英語(yǔ)表達(dá)，哪怕一個(gè)單詞，外教也會(huì)聽(tīng)懂。

雅努斯招生對(duì)象

想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。

公司介紹

 雅努斯（海南）英語(yǔ)在線教育有限公司成立于海南海口，是通過(guò)總部美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司將美國(guó)原汁原味美國(guó)課堂及培養(yǎng)獨(dú)立思維的理念帶給中國(guó)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中國(guó)的學(xué)生提供純美式的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。注重開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，創(chuàng)造了一個(gè)如同置美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。

雅努斯課程教材

 雅努斯教研部自研發(fā)的教材，基于美國(guó)共同核心課程（common core)綱要編寫(xiě)，與美國(guó)公立基礎(chǔ)教育體系接軌，將交流英語(yǔ)與學(xué)科英語(yǔ)相結(jié)合，通過(guò)課堂示范、私教指導(dǎo)、自由表達(dá)三個(gè)過(guò)程，完成對(duì)英語(yǔ)的從接受到學(xué)習(xí)，最后有效輸出的全過(guò)程。

教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

            根據(jù)美國(guó)公立學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)。

上課內(nèi)容

           美國(guó)小學(xué)教材內(nèi)容（全美48個(gè)州認(rèn)可的共同核心課程內(nèi)容）

           融合中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)考試內(nèi)容特制的全面知識(shí)。

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雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)

    課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國(guó)prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國(guó)sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.

    課程從prek到k12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

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 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要理解，幼兒讀英語(yǔ)是有很大的理解敏感性的，學(xué)到一種新事物（語(yǔ)言）就會(huì)迫不及待的想知道為什么，是怎樣的，家長(zhǎng)不要打亂了孩子的思維，阻止孩子的孩子好 奇心，這是孩子的天性，不能扼殺了孩子的天性，閱讀的興趣沒(méi)有了，何談孩子能以一顆好奇心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)閱讀是有層次的閱讀，不能一拿起課本就開(kāi)始英語(yǔ)閱讀，咱 們先把握整編文章的脈絡(luò)后，捉住重點(diǎn)學(xué)習(xí)，捉住在英語(yǔ)閱讀中的語(yǔ)感。